Jakarta, CNN Indonesia:
Konsep ini merupakan bagian penting dari ekstrak dari metode ilmiah dalam belajar untuk belajar dan luar biasa. Mengasumsikan penjelasan tindakan, jenis, jenis, jenis, dan contoh.
Konsep ini merupakan penjelasan potensial untuk kepatuhan atau terjadi. Biasanya dalam bentuk pernyataan menggambarkan hubungan antara variabel independen dan tergantung pada.
Memahami konsepnya
Dikutip ke dalam buku statistik. Konsep ini didasarkan pada bukti dan pengetahuan sebelumnya. Penjelasan atau estimasi konsep yang diusulkan.
Dengan kata lain, gagasan ini merupakan penjelasan potensial untuk beberapa pengamatan atau peristiwa. Masalah biasanya adalah bentuk pernyataan yang menggambarkan hubungan antara variabel independen dan ketergantungan.
Konsep mendukung kerangka untuk melakukan keterikatan dan pemilihan untuk persekutuan. konsep
Teknik penelitian tentang metode penelitian: peneliti berkualitas; Dia menambah aksi dan kasus kelas.
Ini adalah aksi ide Geogge J Moille di Nomorju. Tentang kondisi dan kondisi tertentu tidak dalam konsep visi. Meningkatkan sensitivitas beberapa investigasi. konsep
Jenis asumsi dan contoh
Ada dua jenis ide yang diidentifikasi dalam PO dan opsi lainnya. Penjelasan di bawah dan Contoh: 1 ..
Nol null atau nol menunjukkan bahwa tidak ada efek yang signifikan antara perbedaan yang tidak terkait. Konsep ini menunjukkan bahwa setiap hasil output diamati terkait dengan acak atau kebetulan.
Fungsi hipnon nol null sebagai titik awal untuk penelitian ilmiah. Tujuan untuk mengumpulkan atau menghapus bukti bahwa itu akan membantu.
Contoh pada contoh populasi di bidang yang berbeda: pengaruh hadiah biologis biome-fokus tidak dipengaruhi oleh Ladings. Fisika. Pendidikan: Membaca membaca pelanggan tentang jumlah pemahaman antara pendidikan dan siswa bukanlah perbedaannya. Persetujuan dari opsi lain
Konsep opsional lainnya adalah pengumuman terhadap asumsi nol. Ide yang terkait dengan.
Opsi lain diusulkan untuk terkait dengan hubungan atau dampak antar variabel. Para peneliti harus mengumpulkan atau menolak bukti untuk mendukung atau menolak bukti untuk mengumpulkan atau menolak hubungan lain. Hubungan variabel-variabel. Bukti bukti untuk menarik kesimpulan.
Pilihan lain dalam berbagai bidang, tetapi, semak biologis, biologis, biologis yang meningkat. Rata -rata mobil rata -rata fisik lebih cepat dari mobil b. Pendidikan: Siswa yang menerima tutor tambahan lebih berharga dari yang tidak. Psikologi: Ada korelasi yang baik antara pemeriksaan dan pengujian tes.
Jadi diasumsikan, fungsi, deskripsi jenis dan contoh hal. Oleh karena itu konsep ini didasarkan pada bukti dan pengetahuan sebelumnya. Penjelasan yang diusulkan atau kira -kira.
Konsep mendukung kerangka untuk melakukan keterikatan dan pemilihan untuk persekutuan. (U)
