Yakarta, CNN Indonesia –
Rencana Gubernur Java Barat Dedi Mulyadi untuk membawa anak -anak dengan perilaku bermasalah di sekolah -sekolah ke barak militer memicu perdebatan di masyarakat. Tidak sedikit yang mempertanyakan tujuan dan tujuan program.
Program ini diharapkan akan dimulai pada tahap -tahap bidang yang dianggap Rangah, bekerja sama dengan TNI dan Poral.
Dikatakan bahwa sekitar 30 hingga 40 barak militer yang disiapkan untuk mengakomodasi siswa yang terlibat dalam pergaulan bebas, kejahatan atau perilaku menyimpang lainnya.
“Ini bukan untuk menghukum, tetapi untuk membentuk. Mereka akan didorong dalam lingkungan yang terstruktur dan disiplin,” kata Dedi.
Tapi inilah “dinas militer” untuk anak -anak yang dianggap bermasalah, bisakah ini menjadi solusi untuk karakter yang lebih baik?
Psikolog klinis Tabula Arnold Lukito telah mengevaluasi bahwa wacana ini harus ditinjau lebih dalam, terutama dalam hal anak -anak psikologis. Alasannya adalah bahwa kebijakan ini dapat menjadi pedang dua jaringan, terutama jika tidak berlaku dengan pendekatan yang sesuai. Kemungkinan dampak psikologis negatif dapat menyerang.
Arnold memperingatkan bahwa sisi gelap dari pendekatan ini tidak dapat diabaikan. Jika Anda tidak disertai dengan pendekatan psikologis yang benar, anak -anak mungkin mengalami trauma.
Menurutnya, pendekatan militeris cenderung menuntut disiplin tinggi dan mungkin mengandung kekerasan verbal atau fisik yang memiliki dampak negatif, terutama pada anak -anak dengan sejarah keluarga yang tidak dibayar.
“Kita juga harus tahu bagaimana sejarah keluarga anak -anak ini, kejahatan itu mungkin muncul karena beberapa faktor dan ini harus lebih dalam,” kata Arnold ketika dia menghubungi fun-eastern.com, Senin (28/4).
Faktanya, perilaku bermasalah terus menerus seringkali hanyalah salah satu gejala dari masalah yang lebih dalam dan mendasar.
“Rumah yang rusak, intimidasi, kekerasan atau markas perhatian, ini adalah akar yang tidak dapat diselesaikan hanya dengan barak militer,” jelasnya.
Arnold juga menyoroti sumbangan “label anak laki -laki dan pengiriman ke barak militer dapat melakukan harga dirinya.
“Label dapat membuat mereka duduk seperti sampah komunitas, yang tidak diinginkan. Ini berbahaya untuk konsep pelatihan -pelatihan sendiri,” katanya.
Ada juga pembentukan risiko yang sulit dan defensif dari program ini. Alih -alih membentuk karakter positif, anak -anak dapat lebih memberontak atau bahkan belajar menjadi agresif dalam menanggapi lingkungan yang dianggap mengancam.
Agar tidak kontraproduktif, Arnold menekankan pentingnya merancang program militer ini dengan pendekatan holistik. Barak harus fokus pada pengembangan karakter, tidak hanya pada hukuman.
“Perkembangan harus menjadi orang yang memahami pendidikan dan psikologi perkembangan anak -anak. Ada banyak cara untuk membentuk disiplin tanpa menghancurkan harga diri anak -anak,” katanya.
Dia juga menyarankan bahwa program ini dikombinasikan dengan tips, pelatihan emosional dan dukungan psikososial lainnya. Kehadiran psikolog dan sutradara di kamp adalah persyaratan mutlak untuk proses pelatihan untuk tidak menjadi proses hukuman.
“Jika hanya fisik atau penghinaan yang digunakan, anak -anak cenderung melatih atau bahkan membentuk orang yang lebih agresif,” kata Arnold.
Arnold juga ingat bahwa pidato “dinas militer” karena masalah dengan masalah tidak semudah berpikir. Di satu sisi, program ini memiliki potensi untuk meninjau karakter anak -anak yang akan melakukan kejahatan dan kejahatan.
Tetapi di sisi lain, program seperti ini juga membawa risiko psikologis yang serius jika tidak disertai dengan pendekatan yang tepat.
“Anak -anak bukan robot yang dapat dipulihkan dengan kuat. Mereka perlu didengar, dipandu dan dipahami. Jika fokusnya salah, niat baik mungkin berbahaya,” katanya.
(TIS/ASR)
